江门中港第二课堂展魅力

学习不只在书本中，让更多孩子掌握一技之长，接受艺术、体育的熏陶，激发乐趣、挖掘潜能，是中港英文学校第二课堂设置的初衷。让我们一起来看看中港丰富多彩的第二课堂吧。

陶艺

儿童的智力发展起源于动作，学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，学陶艺不仅可以开发智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高动手能力。

陶土是不定型的粘土精灵，孩子通过捏、揉和压等动作制作一件作品，孩子想象力越丰富，出现的作品越是充满童趣的美。

陶艺制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。

当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色的瓷器，对自己的动手能力更有信心。

小　提　琴

小提琴是乐器皇后，是西方音乐中最为重要的乐器之一，也是交响乐队的支柱。

练琴对一个人的修养和气质能有比较大的提升。对一个人的专注度培养，是很明显的。练琴本身不算枯燥，也不能说有趣，能够静心长久练琴，今后做事能够定的下心、不浮躁。

接受过音乐训练的孩子拥有更好的记忆力。因为拉小提琴时左右手动作要协调，手、眼、耳、脑同时调动起来，能开发左右脑的思维。

著名小提琴家盛中国说过一句话：“ 让孩子学琴，主要为的不是造就音乐家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。”

绘　　画

学校开设了多种美术绘画课堂，有适合低年级的铅笔画、有创意无限的创意美术班，还有注重绘画基础的素描、色彩教学。

铅笔画特点是利用整支碳芯的大铅笔（或油画棒）、加上一个软垫、不特定的纸上，以明暗面为主，结合线条来表现立体事物。

铅笔画给人予简洁明快、自然流畅的感觉，并且非常易学。

绘画能开发同学们的艺术潜质，体味艺术品格，培养孩子的“快乐并自信”。

多元轻松快乐的教育环境使同学们主动快乐地学习。

培养创意无限、思维多元的学生是我们为孩子们输送的正能量！

严谨的基础训练是提升技能的基石，一笔一笔感受光影的变化，一点一点发现这些平凡的物体充满了有机的运动和神奇的秩序。

跆　拳　道

跆拳道是韩国的国技，“跆”为运用脚来进行攻击、防守，“拳”为运用手来进行的攻击及防守等技术，“道”为练武者对武术的心灵修养及修正。

跆拳道既是一项能够强身健体，又能够于防身自卫的传统搏击武术，更是一项新兴的集健身、竞技及娱乐为一体的现代体育。以武修身，以德会友才是侠者的风范。

羽毛球

运动可释放压力，促进身心健康。适量的羽毛球运动能促进青少年增长身高，能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。培养他们不畏困难、不怕吃苦、不甘落后的品质。

中港英文学校在教练的带领下，多次参加江门地区的中小学生羽毛球比赛，获得过辉煌的战绩。

足球、篮球、排球号称世界三大球，其中足球更是被称为“世界第一大运动”，是球迷最多的一项运动。

足球比赛场地大，人数多，阵型复杂、灵活，身体接触、碰撞频繁，是一项集高超的个人技术与巧妙的集体战术融为一体的比赛，所以让人为之兴奋，疯狂。

中港英文学校学校足球队常带领市直参加江门市的比赛，也是硕果累累。今年，学校增加一位外籍足球教练，期望学校的足球水平更加提高。

篮　　球

篮球是同学人最喜欢的一项运动之一，篮球运动可以培养人的意志、自制力、责任感，以及勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔的品质、同时锻炼大家团结协作、密切配合、严守纪律等思想品德。

我校本学期组织了校园班级篮球赛更是将篮球活动推向高潮，越来越多的同学参加到训练和比赛中，感受运动的快乐。

魔 方 与 记 忆

给你十分钟，你能背出圆周率小数点后面50位吗?你能快速记忆所学的英语单词吗？你能在半分钟内将一个魔方复原吗？学校魔方为载体，对同学们的记忆力和动手能力进行训练，让大家不断战胜自己，成就最强大脑。

魔方不但被誉为“最有教育意义的玩具”，还获得“1980年最佳游戏发明奖”、以及“20世纪最有影响力的100项发明之一”。

学会魔方，它的魔力让你一定能放下手机游戏，不断的训练能增强大脑思维能力、空间想象能力、运算能力、判断能力、推理能力、反应速度等各方面能力。

机 器 人 课 程

机器人课程是以机器人为载体，通过让学生自行设计、搭建、编程，激发学生对科技知识的兴趣，提高学生的综合实践能力。

机器人课程让很多学生对电脑的认识由一台游戏机上升到了学习的辅助工具，锻炼了孩子的动手能力，提高孩子们的沟通和语言表达能力，机器人编程可以训练孩子们的逻辑思维能力。

中港英文学校丰富多彩的第二课堂课程让同学们拓展了视野、强健了身体，增强了自信，也让校园学习生活更加多姿多彩。