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浇花浇根 育人育心
师德师道师术漫谈
- 教师的人格·教育的基石 -
我校开展教师师德师风专题座谈会
- 前言
-
学高为师,身正为范,为进一步加深对教师职业道德的认识与领悟,提升职业道德修养,树立良好教育风尚,2021年7月1日,中港英文学校中学部举行了“浇花浇根,育人育心”全体教师师德师风专题座谈会。
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第一节
学为人师,行为世范
育人者育心,育心者必自育。座谈会由我校思政课老师孙妤主持。孙妤老师首先从
师德:学为人师,行为世范
的四大内涵,即
爱国
、
敬业
、
教书
、
育人
向全体教职工阐述了作为一名合格的教师,一是要成为心怀国之大者,要将爱国主义根植于灵魂深处,着力引导学生厚植对祖国的热爱;二是要为人师表,坚持立德修身、立德树人,树立良好的师表形象;三是以爱岗敬业去弘扬及践行我国优秀的师德传统,恪守住教师的职业道德规范;四是教书育人,真正做到把为学、为事、为人统一起来,成为学生成长道路上的引路人。
我校开展教师师德师风专题座谈会
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第二节
有德有学 方为师表
孙妤老师从
师风
中的
德
、
学
、
研
、
创
、
述
,以及
师术
中的
高手
、
能手
、
强手
,详细阐述如何构建师风、师术。
她表示,师之道,在于教育有德,有学有研,有创有述,并通过学习、实践、思考、创新来提升武装自己,方能以真理力量与人格力量并举,成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有老师。
对于师术,她谈到衡量一位合格教师的标准在于是否为教育高手、教学能手、科研强手?那么如何做到?
孙妤老师说道,首先是要从整体中把握局部,通过在备课中生活,在生活中备课,找准课的重点,在寓教于乐中而不是笼统填鸭式的授课方式将学识传授于学生;
其次为在体系中把握要素,一抓归纳思维,二抓演绎思维,三抓辩证思维,挖掘出蕴藏在所授知识中深刻的思想性内容,继而传授给学生,让学生与教师及学习的关系演变为生命的交流、思想的碰撞、灵魂的塑造;
最后则是要把握“三清”思路,即点清、事清、题清,更重要的为心清。通过学科知识综合化,背景材料专题化,能力要求多样化,令学生不单止会方法,更重要的是要学会自我思考。
我校开展教师师德师风专题座谈会
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第三节
以有所作为缔造未来
作为未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,今日的学生承载着国家的希望,民族的希望,因此,今日的教师,一定要以实际行动,有所作为来履行自己这份事业的神圣义务与职责,一定要具备四心,即安心从教、热心助学、以恒心提高业务能力、以虚心学习新知识和新手段,如此方能真正实现中华民族的伟大复兴。
此次会议进一步增强了全体教师对高尚师德的认识,也更加明确新时代对教师这个身份所赋予的新使命与新意义;未来,中港英文学校全体教师将牢记立德树人的初心,牢记为党育人,为国育才的使命,不断提升教书育人的质量,为培养社会主义接班人作出更大的贡献。
我校开展教师师德师风专题座谈会
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